die Ressource Wissen als fundamentale Einflussgröße anzuerkennen
Erarbeitet wird sie mit Hilfe der aktuellen Befunde der PISA-Studie unter Berücksichtigung der Theorie Pierre Bourdieus und seinen Überlegungen zur Chancengleichheit im Bildungssystem
Denn erst im Zusammenwirken von Mensch und Maschine kann sich der technische Fortschritt zeigen
um die älteste literarische Überlieferung voll ausschöpfen zu können
dessen Name noch lange Zeit nach seinem Tod in den Köpfen der Laien unter den Kunstbetrachtern tiefste Bewunderung auslöst: Peter Paul Rubens
Fertigkeit Lesen. Kompetenzentwicklung am Beispiel der DaF-Lehrwerke "Leseverstehen. Fachtexte mit Übungen und methodischen Hinweisen" und "Lesetraining für Jugendliche und junge Erwachsene in der Oberstufe" Förderungs- und Betriebs GmbH die Ressource Wissen als fundamentaleStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Deutsch Deutsch als Fremdsprache, DaF, Martin Luther Universitt Halle Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit den beiden Lehrbchern "Leseverstehen. Fachtexte mit bungen und methodischen Hilfen" und "Lesetraining fr Jugendliche und junge Erwachsene". Die beiden Werke werden kurz vorgestellt, wobei die von den Autoren ersonnene Zielgruppe, das Zielniveau
